蒋仕元指出，在国家政策的鼎力支持下，机器人教育开始兴起。机器人教育是通过组装搭建运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。在这一趋势的引导下，机器人进入了学校，作为一门学科，成为学生教育的一项课程。而社会一些教育机构也引进机器人教育，以激发青少年的创造力、锻炼青少年的动手动脑能力及团队合作能力、培养他们的创新精神和良好的科学素养为目标

　　随着现代科技的迅猛发展，机器人技术已广泛应用于人类社会的各个领域。国家更是重视机器人对中国科技的影响，在机器人项目上给予积极的政策支持，以促进机器人产业的发展。经过近年国家对机器人项目的重视，及对机器人项目的引进、探索、发展，该项目将会是2014年好的投资项目。

　　“目前机器人包括工业机器人、服务型机器人及空中机器人三大类别。”据东莞市机器人技术协会秘书长蒋仕元分析，2014年中国工业机器人的市场需求将进入爆发期，十二五是中国工业机器人产业发展的关键转折点，工业机器人的需求量将以每年40%的速度增长。而服务机器人，在“十二五”期间，该专项也将着力突破制约我国服务机器人技术和产业发展的关键技术，以满足国家安全、民生科技和经济发展的重大需求，并努力把服务机器人产业培育成我国未来战略性新兴产业。

　　蒋仕元指出，在国家政策的鼎力支持下，机器人教育开始兴起。机器人教育是通过组装搭建运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。在这一趋势的引导下，机器人进入了学校，作为一门学科，成为学生教育的一项课程。而社会一些教育机构也引进机器人教育，以激发青少年的创造力、锻炼青少年的动手动脑能力及团队合作能力、培养他们的创新精神和良好的科学素养为目标，为时代培养新型的科技人才作铺垫。从这一角度来看，足以说明国家对机器人项目的重视及机器人产业的巨大影响力。机器人产业的发展及机器人教育的普及与重视，也是机器人项目的投资契机；机器人项目的成果与效益，也将有助于吸引大量的企业加盟到机器人产业，加盟到机器人教育。

　　东莞机器人技术协会会长单位拓野机器人自动化有限公司将率先在机器人产业专业镇长安镇成立机器人教育品牌，开发“拓野-现代工业自动化”系列课程，成为中国青少年机器人课程教育培训机构。在时代的号召下，在创新科技的引导下，在机器人产业的推动下，有望成为2014年优投资项目的机器人教育项目，期待你的加盟。